Известно, что на 28.01.2020 уже 6057 человек инфицированы и зарегистрировано не менее 130 смертей.
Большая часть случаев заболеваний зафиксированы в Китае, но на 29.01.2020 подтверждены завозные случаи заболевания более чем в 15 странах, включая Францию, Германию, Австралию и США. Вторичного распространения инфекции в этих странах не отмечается.
Что такое коронавирусы?
Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики. Однако, бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжёлый острый респираторный синдром (Sars).
Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?
Чувство усталости
Затруднённое дыхание
Высокая температура
Кашель и / или боль в горле
Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.
Если у вас есть аналогичные симптомы, подумайте о следующем:
Вы посещали в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)?
Вы были в контакте с кем-то, кто посещал в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)?
Если ответ на эти вопросы положителен- к симптомам следует отнестись максимально внимательно.
Как передаётся коронавирус?
Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.
Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно,источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.
Как защитить себя от заражения коронавирусом?
Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей.
Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство.
Также старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час).
Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки.
Всегда мойте руки перед едой.
Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, аэропортах и других системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.
Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.
Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы.
Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку.
На работе- регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым вы прикасаетесь (клавиатура компьютера, панели оргтехники общего использования, экран смартфона, пульты, дверные ручки и поручни).
1. Аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите её, чтобы уменьшить зазор между лицом и маской.
2. Не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к использованной маске, например, чтобы снять её, вымойте руки.
3. После того, как маска станет влажной или загрязнённой, наденьте новую чистую и сухую маску.
4. Не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после каждого использования и утилизировать сразу после снятия.
Что можно сделать дома.
Расскажите детям о профилактике коронавируса. Дети и подростки больше других рискуют заразиться, они часто близко взаимодействуют друг с другом и не являются эталоном в поддержании чистоты.
Объясните детям, как распространяются микробы, и почему важна хорошая гигиена рук и лица.
Убедитесь, что у каждого в семье есть своё полотенце, напомните, что нельзя делиться зубными щётками и другими предметами личной гигиены.
Часто проветривайте помещение.
Можно ли вылечить новый коронавирус?
На сегодняшний день большинство заболевших людей выздоравливают. Необходимо обращаться за медицинской помощью. Врач госпитализирует по показаниям и назначит лечение.
Не существует специфического противовирусного препарата от нового коронавируса- так же, как нет специфического лечения от большинства других респираторных вирусов, вызывающих простудные заболевания.
Но есть схемы лечения и препараты, которые помогают выздороветь.
Самым опасным осложнением является вирусная пневмония. Чтобы вовремя начать лечение нужно своевременно обратиться за медицинской помощью.
Кто в группе риска?
Люди всех возрастов рискуют заразиться вирусом. В заявлении комиссии по здравоохранению Ухани говорится, что в основном заболели люди старше 50-ти лет.
Однако, как и в случае большинства других вирусных респираторных заболеваний, люди с ослабленной иммунной системой, имеющие сопутствующие болезни - в зоне риска.
Есть ли вакцина для нового коронавируса?
В настоящее время такой вакцины нет, однако, в ряде стран уже начаты её разработки.
В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа?
Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные.
Вирусы гриппа размножаются очень быстро - симптомы проявляются через два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.
Новый коронавирус страшнее прошлых эпидемий?
Испанка, или испанский грипп, вызванный вирусом H1N1 - остаётся самой разрушительной пандемией гриппа в современной истории. Заболевание охватило весь земной шар в 1918 году и, по оценкам, привело к гибели от 50 до 100 миллионов человек.
Вспышка свиного гриппа 2009 года, унесла жизни 575,400 человек.
Азиатский грипп в 1957 году, привёл к гибели примерно двух миллионов человек, а гонконгский грипп 11 лет спустя унёс один миллион человек.
Коронавирус 2019 nCoV - поможет маска!
В условиях сложившейся ситуации в отношении увеличения потенциального риска завоза и распространения на территории Российской Федерации нового коронавируса 2019 - nCoV, напоминаем о целесообразности использования одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и распространения инфекции.
Коронавирус 2019 - nCoV передаётся от человека к человекупри близком контакте, через микрокапли респираторных выделений, которые образуются, когда инфицированные люди говорят, чихают или кашляют.
Также, заражение может происходить в результате непосредственного или косвенного контакта здорового человека с респираторными выделениями инфицированного.
Использование одноразовой медицинской маски предотвращает попадание в организм здорового человека капель респираторных выделений, которые могут содержать вирусы, через нос и рот.
Надевайте маску, когда ухаживаете за членом семьи с симптомами вирусного респираторного заболевания.
Если вы больны, или у вас симптомы вирусного респираторного заболевания, наденьте маску перед тем, как приближаться к другим людям.
Если у вас симптомы вирусного респираторного заболевания и вам необходимо обратиться к врачу, заблаговременно наденьте маску, чтобы защитить окружающих в зоне ожидания.
Носите маску, когда находитесь в людных местах.
Используйте маску однократно, повторное использование маски недопустимо. Меняйте маску каждые 2-3 часа или чаще.
Если маска увлажнилась, её следует заменить на новую.
После использования маски, выбросьте её и вымойте руки.
Одноразовая медицинская маска, при правильном использовании - надёжный и эффективный метод снижения риска заражения коронавирусом и предотвращения распространения гриппа.
Памятка
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНОРАЗОВОЙ МАСКИ СНИЖАЕТ ВЕРОЯТНОСТЬ ЗАРАЖЕНИЯ КОРОНАВИРУСОМ 2019- nCoV
НАДЕВАЙТЕ МАСКУ В ЗАКРЫТЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ, В МЕСТАХ БОЛЬШОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ, ПРИ КОНТАКТАХ С ЛЮДЬМИ С СИМПТОМАМИ ВИРУСНОГО РЕСПИРАТОРНОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
МАСКА ДОЛЖНА ПЛОТНО ПРИЛЕГАТЬ К ЛИЦУ И ЗАКРЫВАТЬ РОТ, НОС И ПОДБОРОДОК
ПРИ НАЛИЧИИ ВШИТОГО КРЕПЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ НОСА, ЕГО НАДО ПЛОТНО ПРИЖАТЬ К СПИНКЕ НОСА
ЕСЛИ НА МАСКЕ ЕСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СКЛАДКИ, - РАСПРАВЬТЕ ИХ
МЕНЯЙТЕ МАСКУ НА НОВУЮ КАЖДЫЕ 2-3 ЧАСА ИЛИ ЧАЩЕ
ВЫБРАСЫВАЙТЕ МАСКУ В УРНУ СРАЗУ ПОСЛЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ПОСЛЕ ПРИКОСНОВЕНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАННОЙ МАСКЕ, - ТЩАТЕЛЬНО ВЫМОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
НОСИТЬ МАСКУ НА БЕЗЛЮДНЫХ ОТКРЫТЫХ ПРОСТРАНСТВАХ - НЕЦЕЛЕСООБРАЗНО ПОВТОРНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ МАСКУ НЕЛЬЗЯ
ТОЛЬКО В СОЧЕТАНИИ С ТЩАТЕЛЬНОЙ ГИГИЕНОЙ РУК И КАРАНТИННЫМИ МЕРАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСКИ <_> БУДЕТ МАКСИМАЛЬНО ЭФФЕКТИВНО ДЛЯ
ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ЗАРАЖЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ КОРОНАВИРУСА 2019 - nCoV
МАКСИМАЛЬНО ЭФФЕКТИВНО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСКИ - ТОЛЬКО В СОЧЕТАНИИ С ВАКЦИНАЦИЕЙ, ТЩАТЕЛЬНО ГИГИЕНОЙ РУКИ КАРАНТИННЫМИ МЕРАМИ
Прием в 1 класс на 2020-2021 учебный год
Уважаемые родители(законные представители) будущих первоклассников!
Прием документов в первый класс школы на 2020/2021 учебный год начинается:
1 февраля 2020 г.
Набор в 1 классы
2020-2021 учебного года
класс
Количество мест
Учитель начальных классов
1
25
Сухенко Нина Александровна
МОСКВА, 25 июня. /ТАСС/. Российские школьники с 1 сентября смогут сдавать культурные нормативы, сообщил во вторник секретариат вице-премьера Татьяны Голиковой по итогам заседания правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
"1 сентября 2019 года будет запущена новая межведомственная программа Минкультуры и Минпросвещения "Культурные нормативы школьников", которая позволит привлечь внимание учащихся к культуре России. Новая программа предоставит молодым людям дополнительные возможности по ознакомлению с художественными шедеврами, произведениями литературы, музыки и театральными постановками", - говорится в сообщении.
В феврале 2019 года министр культуры Владимир Мединский сообщил, что Минкультуры и Минпросвещения планируют включить культурные нормативы для школьников в учебную программу. По его словам, учащиеся должны будут посетить определенное количество выставок, музеев, спектаклей и посмотреть несколько фильмов в год. Затем они должны будут поделиться своими впечатлениями в "в специально созданном бумажном или электронном дневнике". Глава Минпросвещения Ольга Васильева отмечала, что данные меры будут способствовать воспитанию эстетического чувства у детей.
Всероссийский проект «Культурный норматив школьника» реализуется с целью вовлечения детей в культурную среду через посещение учреждений культуры и знакомство с информационными ресурсами о культуре. Участие в проекте позволит школьникам получить дополнительные гуманитарные знания, развить креативное мышление и метапредметные навыки.https://school59sad.fosite.ru/file/430518_Культурный+норматив+школьника./464278_Приказ+РВП+Культ+норматив+школьника.jpeg
Проект направлен на духовное развитие школьников, воспитание эстетического чувства и уважения к культурному наследию России.https://school59sad.fosite.ru/file/430518_Культурный+норматив+школьника./464284_Методические+рекомендации+по+реализации+ВКОП.+.pdf
В предметном содержании, определяющем нормативы Проекта представлено 7 направлений искусства: литература, изобразительное искусство, архитектура, народная культура, музыка, театр, кинематограф.
Проект реализуется в течение учебного года в период с сентября по апрель.
Культпоход — первый блок предметного содержания Проекта.
Обязательный блок для всех школьников. Предполагает организованные выезды учащихся (по классам) вместе с классным руководителем в учреждения культуры на мероприятия в соответствии с утвержденным планом Культпохода (далее - План). План составляется классным руководителем каждого класса на следующий учебный год заранее с учетом интересов, особенностей обучающихся класса, материально-технических возможностей, плана культурных мероприятий конкретного региона (района), особенностей организации учебного процесса в данной образовательной организации в течение учебного года (количество учебных дней, режим урочной и внеурочной деятельности, время каникул и пр.) и утверждается администрацией школы.
Культурный клуб — второй блок предметного содержания Проекта, обеспечивающий возможность получения знаний о культуре и искусстве и овладение культурными и творческими компетенциями и навыками в ≪живой≫ интерактивной форме. Предполагает систематическое проведение культурных мероприятий разных форм и видов в учреждениях культуры по семи направлениям искусства для учащихся разных возрастных групп: встречи, беседы, интервью с известными людьми {писателями, поэтами, артистами, художниками и др.), с деятелями культуры, квесты, игры, викторины по произведениям искусства, вечера (литературные, музыкальные, культурные и т.п.), флэш-мобы, путешествия,спектакли, кинопоказы, лекции-семинары, и т.д.
Культура - третий блок предметного содержания Проекта, обеспечивающий возможность удаленного доступа к произведениям искусства, представленным в цифровом формате в виде аудио-, видеозаписей спектаклей, концертов, кинофильмов, виртуальных экскурсий и т. д.
Культурный дневник — необходим внесения информации о посещении учреждений культуры, участии в культурных мероприятиях и событиях в рамках Проекта. Для первой возрастной группы рекомендуется использовать печатный вариант такого дневника.https://school59sad.fosite.ru/file/430518_Культурный+норматив+школьника./464288_Культурный+дневник+школьника.+СШ59doc.doc
Нормативный режим посещения школьниками каждого класса учреждений культуры и участия в культурных мероприятиях в рамках «Культпоходов»: 1 раз в месяц в один из учебных дней, установленный администрацией школы, в период с сентября по март. Всего - 7 выездов и 7 мероприятий, по 1 мероприятию каждого направления искусства.
Блок «Цифровая культура»
Виды организации взаимодействия с произведениями культуры:
аудио-, видеозаписи спектаклей, театральных постановок, концертов, концертных номеров, кинофильмов, встреч, литературных вечеров, выступлений артистов, выставок, экскурсий и др.
Педагогическое сопровождение 1-го блока рекомендуется обеспечить силами классных руководителей и учителей, сопровождающих школьников в «культпоходах». 2-й и 3-й блоки Проекта реализуются учреждениями культуры, в части компетенций, определенной их учредителем.
В целях предоставления школьникам возможности фиксировать свои впечатления от произведений искусства и культурных мероприятий, рекомендуется разработать Культурный дневник, который будет заполняться школьниками в течение года.
Осенний лист календаря,ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ!В этот день звонок весёлый Приглашает ребят в школу
Итак, началась осень, новый учебный год. Что-то изжившее себя, старое, уходит, а на смену приходит что-то новое. Это происходит и в человеческих душах, мировоззрении, и в самых различных предприятиях, учреждениях. День знаний отмечает почти весь мир. И мы не исключение!День Знаний - символ начала учебного года, радость отдохнувших школьников и заметные переживания первоклассников. А какими радостными выглядят родители, в их жизни наступил момент, которого они так давно ждали, их дети пойдут в школу. Зазвонил тот долгожданный звонок, в котором как будто звучит призыв к мотивации и стремлению! А может он будет волшебным звуком пожелания успехов всем ученикам? Кто знает...
В период с 26 по 30 августа 2019 года в школах проводится традиционная акция «Дорога в школу» которая ежегодно организуется для будущих первоклассников с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях края перед началом учебного года.
Цель акции - заранее подготовить «особых» малышей к новой для них обстановке, познакомить с учителями, с маршрутами передвижения по школе.
Утверждаю
Директор школы ________ Иващенко Л.Н
План работы МБОУ СОШ № 59
в период зимних каникул.
Дата проведения
Мероприятие
Место
Проведения
Время
Класс
Кол-во
детей
Ответственный
28.12
Волейбол
Спортзал
18-00 -21-00
8-10
23
Иванов Ю.П.
29.12
Баскетбол
18-00 -21
-00
5-7
21
Доля С.В.
31.12.18-01.01.19г.
Дежурство администрации
02.01
Консультации педагога-психолога
Кабинет педагога-психолога
10.00-12.00
2-8 кл.
5
Шибаева А.О.
02.01.
8-11
03.01
Консультации социального педагога
Кабинет №13
10.00-11.00
5-7 кл.
15
Ярош Я.В.
Конкурс «Зимние загадки»
Библиотека
9.00-9.40
1-2
10
Иванова Е.Н.
Виртуальная экскурсия «Кто приходит в Новый год к детям разных стран»
10.00-10.40
3-4
Видеолекторий «Спайс и его последствия»
9-11
9
04.01
Конкурс «Зимняя викторина».
5-6
17
Рождественские посиделки.
7-8
Консультации для родителей социальный педагог, педагог-психолог
Кабинет педагога-психолога, кабинет №13
11.00-13.00
12
Библиотечный урок «Рождественские посиделки»
12.00-12.40
7-8 кл.
Библиотечный урок «История русских традиций. Рождество».
11.00-11.40
9-10
13
04.01.
Родительский день в школе
(отдельный график)
1-11
216
Классные руководители
Фабрика Деда Мороза «Учимся рисовать».
СДК х. Садовый
15.00-17.00
1-10 кл.
50
Куликова Е.А.
06.01
18-00-21-00
7-9
07.01
08.01
Индивидуально-психологическое консультирование учащихся, педагогов
8
Работа кабинета информатики
Каб. Информат-ики
10-00-12.00
7-10 кл.
14
Стаценко С.П.
«Своя игра»
Кабинет начальных классов
4
Рыжова Т.В.
«Рождественские посиделки»
11.00-12.00
7
19
Куликова Е.Н.
Акция «Мы вибираем жизнь»
5-11
Зам. директора В/Р И.В. Горячко
В МБОУ СОШ № 59 х. Садовогостало традицией участвовать в месячнике оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Девизмесячника этого года «Овеяна славой родная Кубань!»
Внашей школе воспитание патриотов - главная задача педагогического коллектива. Интересные и запоминающиеся мероприятия не оставили никого равнодушными. Уроки мужества «Память сильнее времени!» вызвали у учащихся чувство сопричастности, сопереживания участникам событий той далекой войны. Классный час «Солдат войны не выбирает» заставил учащихся 9 «а» класса задуматься о выборе будущей профессии.
15 февраля на территории Отрадненского сельского поселения в СДК ст. Отрадной состоялся форум молодежи, посвященный 75-летию освобождения района от немецко-фашистских захватчиков, в котором учащиеся 9,10 классов приняли активное участие.
16 февраля в районном конкурсе «А ну-ка, парни!» команда нашей школы заняла II место.
20 февраля в зале СДК х. Садового не было свободных мест. Учащиеся 1-10 классов представляли литературно-музыкальную композицию «Песни, опаленные войной!». Школьники своим исполнением военных песен затронули сердца неравнодушных односельчан.
Не забывают учащиеся школы и о ветеранах, свято чтят память оневернувшихся с войны, шефствуют над памятником погибшим воинам х. Садового.
Эта работа способствует патриотическому воспитанию у детей, любви к Родине, чувства уважения к людям, отдавшим жизнь за наше Отечество. Народ жив, пока жива память о его историческом прошлом.
Педагогический коллектив считает, что на примере героического прошлого нашего народа вырастут достойные граждане великой России.
Классный руководитель Ярош Я.В.
Информация МБОУ СОШ №59 о проведенных мероприятиях
в рамках краевой акции «Неделя Здоровья» с 23-29 октября 2017 года.
1. На сайте школы освещался ход проведения акции «Неделя Здоровья».
2. Ежедневно проводились зарядки.
3. Проведены классные часы 1-4 класс «Организация рационального питания», 5-10 класс «Инфаркты и инсульты: не будьте жертвой!»
4. На классные часы была приглашена медсестра ФАП х. Садового Каломойцева Г.Н.
5. Всю неделю родителям, учащимся раздавались буклеты по материалам «Профилактика инсультов и инфарктов» и «Первые признаки инфаркта и инсульта» с рекомендациями по оказанию первой помощи.
Зам. директора по ВР – И.В. Горячко
![](http://stat001.yep.com/counters/3298822.gif?ui=3298822&ci=0&dn=school59sad.fosite.ru&un=school59sad.fosite.ru&lg=ru&visitorid=-1&stid=7&stdb=0&color1=FFFFFF&color2=848484&color3=000000&color4=171C15&color5=FFFFFF&turn_on=on&img=0&"+mlp_r+"&)